Kermesse de Fin d'année

Sortie de Fin d'année avec la classe6





Vidéo réalisée par le papa de Lucas

Visite au parc des félins




Il y a cinq circuits pour découvrir les animaux de quatre continents plus un circuit malgache.


Des espaces d'observation, nous ont permis de voir de très près les animaux.



Nous avons dû bien observer pour découvrir certains animaux.

Panthère

Le tigre de l'Amour

Le guépards

Nous n'avons pas pu voir le guépard le matin, il se reposait.


Mais par chance, juste avant de repartir !

les lions Blancs du Kruger



Les tigres blancs

L'ile des lémuriens



Sortie

Rencontre avec la classe de l'école de L'EST

Nous sommes allés à pied au poney club Bayard (dans le bois de Vincennes).



Nous avons rencontré la classe de l"Est avec qui nous
depuis le début de l'année. C'est notre Première rencontre visuelle.



Nous sommes partis ensemble pour jouer et prendre contact.





Faire un même rêve


Faire les mêmes gestes


Le clou de la Visite : les poneys



Depuis le début de la semaine, les enfants de l'école de l'Est sont au club de poney. Par groupe de trois, un enfant de la classe de l'Est(en botte) montre les gestes aux camarades de la classe7.


Rapidement, la classe 7 apprend les bons gestes.








Un merci tout particulier à Mathilde et à Laurent pour votre accueil si chaleureux.




-

Jeux de Rimes

Notion de rime (syllabe de fin de mot )

Chercher un mot qui rime avec son prénom (ou éventuellement celui d’un autre enfant) et en faire une phrase (les « raccourcis » style Léon le bourdon ou Mireille l’abeille sont proscrits).

Nous essayons d’éviter les rimes et phrases identiques et de varier le vocabulaire (par exemple : aime = adore=aime bien =joue avec= se promène =fait du vélo avec…)

Chaque enfant a choisi « sa » phrase dans les différentes propositions .

  • BARBARA AIME BIEN SA COUSINE CLARA .
  • BASILE CHASSE LES CROCODILES .
  • CLARA ACHÈTE UNE BARBE A PAPA .
  • CYRINE EST UNE PETITE FILLE COQUINE. .
  • ELENA AIME SON PAPA .
  • EMMELINE EST SUR LA COLLINE .
  • ESTHER MET DU GRUYÈRE SUR SES HARICOTS VERTS .
  • EVA MANGE DE LA BARBE A PAPA .
  • GREGOIRE AIME LES POIRES .
  • IRIS AIME LE PAIN D’ ÉPICE .
  • JEAN - ALEXANDRE JOUE AVEC SON COPAIN ALEXANDRE (le frère de Romain).
  • KAIS ADORE LES PETITS SUISSES .
  • LARA AIME BIEN SON PAPA .
  • LAURENT SE MET EN RANG .
  • LEA AIME LE CHOCOLAT.
  • LUCAS BOIT DU COCA COLA .
  • MAIA AIME SON PAPA .
  • MATHIAS EST TRÈS SAGE EN CLASSE .
  • MATTEO BOIT DE L EAU .
  • NATHAN AIME SES PARENTS .
  • OCEANE A PLEIN DE FANS .
  • PATRICK ADORE LES TRAINS ÉLECTRIQUES .
  • PAUL AIME LE ROCK N’ ROLL .
  • RAPHAEL ….PASSE MOI LE SEL !
  • ROMAIN MANGE DU PAIN .
  • THEO A PLEIN DE MOTOS .
  • VICTOR SE PREND POUR DARK VADOR .

Et nos « invités » de la semaine :
TSILA JOUE AVEC SON PAPA .
TOM MANGE DE LA TARTE AUX POMMES.

Chaque rime sera ensuite tapée par l’enfant à l’ordinateur et illustrée.

Exposition mairie de Vincennes

Les travaux sur les portraits sont exposés à la mairie de Vincennes.

Les classes de grandes sections de Xavier Pautot/Sophie Azan et Michèle Picard (intervenant photo : Catherine Noury) présentent les travaux

" imiter un portrait "

Dans le stand sont visibles les travaux autour :

Portrait de famile (expo)

Un panneau est consacré aux portraits de famille.

Dans un format imposé avec un certain nombre de silhouettes, les enfants ont dessiné leur famille en noir et blanc au stylo bille. Le cadre est découpé et évidé puis collé et vernis.

On notera le vieillissement volontaire en mode sépia du tableau.



Une visite en famille !

imiter un portrait (suite)

les étapes

-Par petit groupe, les enfants ont sélectionné une reproduction, après une visite au musée d'Orsay.

-Chaque enfant est à son tour


Détail de l'homme au gant



Correspondance avec l'école de l'Est

La classe de Cathy a trouvé les solutions à nos questions « squelette » et nous en a posé d’autres sur

les animaux de la ferme.

En italique vous trouverez les premières propositions . Certaines sont drôles et logiques …Nous ferons des recherches plus sérieuses .

Dans la famille « POULE » comment s’appellent le mâle, la femelle et le petit ? Le coq, la poule et le poussin .

Dans la famille « CANARD » : Le canard , la cane et le caneton .

Dans la famille « OIE » : Aucune proposition , l’oie , l’oiseau.

Dans la famille « LAPIN » : le lapin, la lapine et le lapon (non ça c’est une « proposition » de Xavier !),le lapereau.

Dans la famille « VACHE » : le taureau, la vache , le veau .

Dans la famille « COCHON » : le cochon , la cochonne et le cochonnet ou le cochonou( !)

On essaye avec « PORC » : le porc, la porche (réactions : ah non c’est une voiture) et …pas de proposition .

Dans la famille « MOUTON » : le mouton , la moutonne et .. pas de proposition . Le bélier, la brebis et l’agneau.

Dans la famille « CHEVRE » : pas de proposition , la chèvre et le chevreau . Puis … le bouc .

Comme ils sont la semaine du 14 au 18 juin en classe poney , nous allons leur poser la même question pour « CHEVAL » et « PONEY ». Si le temps le permet nous les rejoindrons au Club BAYARD le mardi 15 après déjeuner (nous mangerons au 1er service ce qui nous permettra de les retrouver pendant leur pause déjeuner).

Imiter un portrait

La reine Marie-Antoinette dit "à la Rose"


Suite à la visite au musée d'Orsay. Inspiré de Jean-Baptiste Carpeaux Le prince impérial et son chien Néro.

Voir la photo de la classe lors de la visite.
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